作者：李向雪; 曹源史料有机融合实证嵌入新航路人类社会发展历史教学历史研究
摘要：史料是人类社会发展的见证,是历史研究的重要证据,也是历史教学的重要支柱。如何在教学中有序嵌入史料并培养学生史料实证的学科素养?我们试图结合自己的理解和实践谈几点体会和感悟。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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