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浅谈逻辑方法在历史论证题中的运用

作者:花远杰; 万灵高考历史逻辑方法论证题试题要求考试改革第41题呈现方式评分标准

摘要:高考历史论证题(第41题或42题)是历史考试改革的实验田,白2011年以来,试题围绕着题目命制形式、材料呈现方式、考查的角度等不断创新,一直备受师生瞩目。具有转折意义的年份是2016年,之前试题多是“提取信息并进行说明”,近乎简答题:但2016年以来试题要求明确写出所拟论题、进行阐述。在评分标准上要求“观点明确、论据准确、史实合理、论证充分、逻辑严密、表述准确”,这是历史论证题的典型作答要求。因此,能否进行有效的逻辑论证成为解答本题的关键因素,本文拟从逻辑方法的角度探讨有效论证的途径,期望对我们的复习备考工作有所启发。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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