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用数据说话,用数学表达——2018年高考历史“计量类”试题的考查特点与复习对策

作者:黄凌高考历史计量史学复习对策考查特点数学表达说话试题历史现象

摘要:“计量史学是运用现代数学和相关学科的方法,定量地研究历史现象和历史过程的产物,广泛运用于经济史、社会史、人口史等众多的史学研究领域”。从某种意义上来说,它弥补了传统史学用模糊的语言解释历史的缺陷,便于我们从量的角度客观地去认识某种历史现象。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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