作者：张勇历史试题背景意识解题新材料材料阅读课本跨学科学生
摘要：新主题、新材料的运用是当下高中历史试题的常态。所谓新主题,即试题切入点是课本没有的内容,有些甚至是跨学科的;新材料,即学生在课本、课堂和练习题中很少甚至从未接触过的材料。这种看似超出课本与课堂的状况,经常给学生造成课本无用的错觉和历史试题太难的困惑,导致学生把解题单纯地当作材料阅读,充斥了对试题个体化、孤立化的解析.
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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