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找准契合点,打通教学考——基于学生讨论的2016年全国文综Ⅰ卷第24题教学反思

作者:苏峰; 赵剑峰高三学生卷第孔子儒学思想高考难度系数儒家思想五经命题者先秦儒学

摘要:"评价不是手电筒,不是棍子,而是路标,为评价者和被评价者指明方向,寻找课堂教学今后的发展方向和增值途径。"恰当而精确的评价一直是高三复习教学的短板,为了进一步了解学情,摸清课堂教学的问题所在,以利于高三复习教学有的放矢,对症下药,2016年高考后我们按惯例举行了新高三学生模拟测试。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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