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历史试卷讲评课的翻转与重构

作者:王德胜评课课堂教学质量变式学习过程自我归因实际演练解题步骤历史逻辑表现性评价反思性

摘要:试卷讲评课是教学中的重要环节,充分发挥试卷讲评课的功能,对于提高课堂教学质量具有重要作用。试卷讲评课质量的高低,不取决于教师讲了多少,而是取决于学生收获了多少。学生成为试卷讲评的主角,是试卷讲评课的翻转,也是教育"心中有人"的体现。一、为什么要让学生自主讲评试卷教师在试卷讲评课中注重知识归纳、方法运用、变式训练,甚至挖掘命题专家学术背景、命题意图等试题背后的故事。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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