作者：莫景华中国学生立德树人顶层设计教育工作卷第人才培养目标人文底蕴中学历史教育时政热点中华优秀传统
摘要：党的十八大对教育工作明确了＂立德树人＂的根本任务,而《中国学生发展核心素养》则是从国家顶层设计上回答了＂立什么德、树什么人＂。中国学生发展核心素养从＂自主发展＂、＂文化基础＂、＂社会参与＂三个方面,培养学生的＂关键能力与必备品格＂,使学生具有人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新等六大素养,以培养＂全面发展的人＂为终极目标。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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