作者：曹勇; 陈玉林历史价值观价值观教育价值观培养历史教学现代公民
摘要：在历史核心素养的培养中，历史价值观是其关键。历史教学的价值取向决定了历史价值观培养目标的达成，只有实现“历史教学的价值取向”和“历史价值观的价值取向”二者高度统一，才能培育出合格的现代公民。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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