作者：翁嘉蔚历史课程bc中学历史教育能力目标secondary历史思维历史事件历史学习columbia课后作业
摘要：历史课程目标是历史教育的出发点和预设结果,它制约着历史课程的实施,影响着历史课程实施的效果。了解国外中学历史课程目标及其实践情况,是窥探国外中学历史教育状况的重要途径,可以为我国的中学历史教育提供经验。本文以加拿大BC省（British Columbia）圣约翰·布雷博夫中学（St.John Brebeuf Regional Secondary School）12年级的历史教学为例,
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