作者：王亮; 乐凌历史解释隋朝大运河秦汉长城封国制学习过程理解历史首项史实考证战国时期差异问题
摘要：在历史学习过程中,我们有时会碰到某史事的＂实际结果＂与＂预期目的＂之间的差异问题,如战国时期郑国渠的开凿、西汉初的封国制、隋朝大运河的开通、秦汉长城的修筑等等,这成为干扰学生正确理解历史的障碍,需要我们教师对相关史事做出合理且充分的解释。历史研究的首项任务是史实考证,其结果还只是＂初级产品＂,或称为＂死的历史＂。要把＂死的历史＂变为＂活的历史＂,需要我们用＂历史解释＂赋予其生命。
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