作者：刘凯华历史课堂世界意识合作探究教师教学用书史学者普通高中课程无形之中法治教育天朝上国新航路
摘要：梁启超曾说：＂史学者,学问之最博大而最切要者也,国民之明镜也,爱国心之源泉也。＂[1]爱国主义教育在历史教学中之重要性可见一斑。接下来的问题是,历史课堂应该教给学生怎样的爱国主义观？笔者试图结合自己的教学实践谈几点看法。一、培养具有忧患意识的爱国主义长期以来,国人一直为中国具有悠久的历史和辉煌的成就引以为豪,对自己的民族充满自信。但值得注意的是,这种辉煌和自信却在无形之中成为了阻碍我们前进的历史重负。
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