作者：谢俊杰教学思考高考试题全国卷中学历史教育解题策略人性化设计历史教科书命题者育人目标类试
摘要：自2011年高考新课标全国卷41题出现单独命制的开放型试题起,迄今已有5个年头,中学历史教育专家、高考试题研究学者以及大量的中学一线教师,着重从这类试题的解题策略、教学应对策略等方面深入研究,成果丰富,见解独到。本文拟从＂人＂的角度试着重新看待41题,谈谈自己几点粗浅的体会。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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