作者：李赛娥潮汕文化历史课程历史课堂社区资源图书资料高中历史课堂教学内容中学历史教材历史思维能力地域文化
摘要：历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种资源的总和,不仅包括传统的教科书、图书资料,更包含了乡土社区资源等等。[1]作为历史课程重要载体之一的地域文化,便成为我们开发、利用、引进历史课堂,实现历史学科教育功能的重要资源。本文将结合近几年来学校就潮汕文化进课堂的实践活动谈点粗浅看法。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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