作者：朱华历史课堂优秀文化传统态度价值观历史问题人教版人民代表会议申纪兰地方国家机关历史情境课程标准
摘要：高中《课程标准》的课程目标在知识与能力方面包含：认识重大的历史问题,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题;在过程和方法方面,倡导学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程;在情感态度价值观上,进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神，培养爱国主义的情感。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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