作者：翟程欢传播学视角近代中国思想史科学教学鸦片战争后时代需要
摘要：鸦片战争后，随着救亡图存的时代需要，思想的演变已经离不开思想的传播，往往在思想的传播过程中，伴随着思想内涵的丰富、思想价值的形成以及思想功能的发挥。因此，我们从传播学视角审视错综复杂的思想史，或许更容易理清思想发展最真实的脉络。本文以近代中国“民主”与“科学”的传播为例，梳理出两位“先生”完整的演变历程，试图为思想史的教与学提供一种新的视角。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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