作者：刘洪生历史典籍海峡两岸中学历史教材交往老师张敏宏大叙事
摘要：无论是翻看我国浩如烟海的传统历史典籍，还是现行的中学历史教材，我们看到的一般都是对历史的宏大叙事，会把更多的关注点放在王侯将相、历史名人的身上。随着现当代新史学观念的兴起，历史研究的视角逐渐从宏大叙事和对大人物的研究转向对社会史，即日常生活、平民百姓的微观视角上来。诚然，历史本来就是由一个个小生命、小事件、小人物组成的。从我们现行的教材来看，历史教材编写得空洞化、框架化、抽象化，严重忽略了中学生尤其是初中学生的认知特点，历史课因此而变得枯燥无味，缺乏活力。
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