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基于历史主题教学法的探索与思考——以人民版《辛亥革命》一课教学为例

作者:叶志文中学历史教师主题教学法辛亥革命人民版教学方法学生探究课程改革主题定位

摘要:主题教学法,是一种围绕教师拟定的主题并以学生探究为中心的教学方法。随着十多年课程改革的进展,不少中学历史教师在主题教学法的实践中取得了累累成果,但至今仍存在一些有待解决的问题,主要表现在以下两个方面:一是教学的主题定位不准或在教学中偏离了主题;二是教学设计存在多个主题,从而导致教学内容繁杂。针对上述问题,笔者试结合《辛亥革命》一课的教学实例,谈谈个人对主题教学法的认识,以就教于同行。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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