作者：赖香历史复习课高考历史目标导学应用历史知识学科素养操作流程教学实践
摘要：构建高效的高考历史复习课，对于学生巩固历史知识、培养历史学科素养和提高高考历史成绩均具有重要意义。本文指出“目标导学”策略有助于构建高效的高考历史复习课，并结合自身教学实践说明其操作流程和应用要求。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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