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智慧理答,精彩生成——生态课堂视域下对两堂名师展示课的观察与思考

作者:姬智明展示课生态课堂精彩生成名师智慧视域回答问题教学行为

摘要:所谓理答,就是教师对学生回答问题后的回应和评解,它既是一种教学行为,更是一种教学评价。教师理答的质量,直接影响着学生的心理情绪、自我诊断和认知推进等可持续性学习行为,它是彰显教师教学机智的重要标尺。近日笔者参与了苏州市初中历史学科名师展示课活动,

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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