作者：周云华历史情感标的路径基础教育课程改革教学内容教学过程课堂教学教学实践
摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）解读》中明确提到情感、态度和价值观要成为教学内容的血肉，成为教学过程的灵魂。情感、态度和价值观是课堂教学的主要目标之一，但这一主要目标的实现在操作上有难度。为此，笔者根据自己和辖区内老师们多年的教学实践，对隋感目标的达成路径进行了如下五个方面的深入思考，即主题立意凸现情感、情景创设渲染情感、细节描述润泽情感、问题探究激发情感、认识感悟升华情感，下面以人教版高中历史进行说明。
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