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历史课点评的意蕴

作者:张皖宿历史课堂中国古代政治制度学生分析试卷分析历史教学课堂教学历史教师习题讲解

摘要:历史是飘着人间烟火且有诗意的长河画卷,如诗般参与历史课堂演绎、应和、欣赏,更蕴含对历史教学的热爱与情怀。 一、画具象,美物之境 2013年11月上旬,我对安庆七中历史教师进行了课堂教学抽样调研,每节课我都采取鼓励的态度,并以问题探讨的形式提出建议。如昝老师是习题讲解课,以中国古代政治制度为主题,以试卷分析的形式梳理章节知识,整节课形散而神不散,语言准确精炼;但我们是否可以考虑把课堂的主动权更多地让位给学生,让学生分析试卷,提出问题,然后师生共同探讨?宣老师讲求规范,循序渐进,设问明确,有利于引发学生的思考。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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