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讲故事 学历史——例析历史小故事演讲在历史与社会教学中的应用

作者:林红霞历史与社会讲故事社会教学应用例析著名学者历史学许纪霖

摘要:来自课堂的镜头:一女生站在讲台上,由于羞怯,涨红了脸。老师用微笑鼓励她,同学们安安静静地用期待的眼神望着她。慢慢地.她恢复了自信,滔滔不绝,讲起了事先准备好的历史小故事。以上镜头出现在历史与社会每节课的课前5分钟设置“历史小故事演讲”环节,同学们兴趣盎然,劲头一个比一个足。著名学者许纪霖教授说:历史学骨子里就是讲故事。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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