作者：王楚阳历史与社会综合性学习学与教思想方法教学学生知识设计社会课堂全球化浪潮
摘要：随着全球化浪潮，人类社会正大步迈人信息时代。在科技飞速发展的今天，学校不仅要教给学生知识，更要教给学生求知的本领。据调查发现：在目前的历史与社会课堂中，普遍存在重视教师的主导作用，忽视学生的主体地位：重“双基”而忽视思想方法教学和学法指导：在课堂上教师带着教材走向学生，以教案为依据进行教学：
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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