作者：李志玲; 曹巧历史教科书辅助系统香港中学课文大陆人民教育出版社
摘要：人们常常指责教师的“满堂灌”以及学生的死记硬背，可是我们知道有什么样的教科书．就会有怎样的教学方法和学习方法，教科书在很大程度上决定了教师的教与学生的学。因此我们认为应该从教科书着手改变“满堂灌”以及死记硬背的现象，尤其是从教科书中的课文辅助系统着手，因为课文辅助系统体现的正是教学方法。本文将比较大陆人民教育出版社（下称人教版）于2006年出版的《中国历史》、香港文达出版公司（下称文达版）于2007年出版的《互动中国历史》中的课文辅助系统，并且以“鸦片战争”一课的课文辅助系统为例进行微观比较，比较两套课文辅助系统设计，探究如何才更有利于学生的学习。
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