HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

历史意识在高中历史教学中的培养——以“近代中国反侵略、求民主的潮流”复习为例

作者:戴世锋; 叶燕高中历史教学历史意识近代中国反侵略培养复习民主华南师范大学

摘要:历史意识对撰写历史著作、历史教科书以及对历史教学过程有着明显的影响,特别对学生学习历史的过程。形成历史观念有着极其重要的作用。笔者结合近日承担的华南师范大学历史文化学院硕士研究生教学观摩研讨课——人教版高中历史必修一第四单元“近代中国反侵略、求民主的潮流”复习.谈谈如何在高中历史教学中培养学生的“历史意识”。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

杂志详情