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高考试题应避免过度学术化

作者:徐金卫高考试题学术化过度高中教学矛盾对立素质教育应试教育和谐统一

摘要:高考对高中教学的导向作用是其它因素无可比拟的,这种情况将长期存在。其实,应试教育与素质教育和新课改不一定就是矛盾对立的,它们也可以是和谐统一、相互促进的,关键就看高考试题怎么导向。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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