作者：陈伟合作学习初中学生教学实践历史剧学生表演活动课教学评价手段教学方式
摘要：新课程倡导“自主、合作、探究”的教学方式和多元化的评价手段。由于初中生还以形象思维为主，认知理解远离现实的历史比较困难，因此，在教学实践中，我将戏剧元素融入历史活动课教学中。让学生表演历史剧，用小舞台演活大历史。这种历史剧表演的方式逐渐受到学生们的喜爱。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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