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唤醒被湮没的家族记忆——读《课本上不说的历史》

作者:刘强历史教育唤醒课本记忆家族经济高速发展社会功效史学革命

摘要:社会思想启蒙往往从研读、书写历史开始,近代梁启超倡导“史学革命”,就是为了唤醒国人的民族自觉和公民意识,梁启超呼吁“悠悠万事,以史为大”。如今,中国的经济高速发展,大国崛起正露端倪,而公民的人文素养和理性精神却亟待提高,历史教育正可发挥其独特的社会功效。当下的史学热正反映社会的这种心理诉求,中央台的“百家讲坛”几乎就是“历史讲台”;“历史剧”更是烈火浇油,人气看涨;通俗历史著作一直都是畅销书的榜首。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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