作者：李漱萍教学现状初中历史农村地区广州教育均衡发展历史课堂教学发展规划纲要义务教育
摘要：新课程实施后．中学历史课堂教学充满了生机，但是，城乡发展不均衡，广大农村仍是课改的薄弱地区。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：“推进义务教育均衡发展。”均衡发展是义务教育的战略性任务，如何推进义务教育均衡发展，如何缩小城乡差别？笔者就广州农村地区初中历史教学现状谈谈自己的看法。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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