HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

我们需要什么样的历史教育?——读《老师的谎言:美国历史教科书中的错误》

作者:李杙美国历史教科书历史教育美国哈佛大学谎言老师伊利诺伊州博士学位詹姆斯

摘要:“历史是一系列尚待解答或尚未完善的问题,而不是一系列确定的答案。”——詹姆斯·洛温(James W.Loewen)詹姆斯·洛温(1942-)(以下简称洛温),出生于伊利诺伊州,早年毕业于卡尔顿大学,此后在美国哈佛大学取得社会学博士学位。他先后任教于陶格鲁学院、佛蒙特大学,1997年后,他担任美国

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

杂志详情