作者：李新华历史教学抛砖引玉课前人类生存发展学生尝试性学习
摘要：历史是人类生存发展过程的真实记录．我们今天的很多东西都可以从历史上找到渊源．学生只有了解历史。才可更好地学习和生活。为了丰富历史教学的内容．开拓学生的视野，提高学生学习历史的积极性．我在历史教学中尝试性地开辟出一个小专栏——“历史上的今天”。经过实践，很有效，起到了抛砖引玉的作用。
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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