作者：陈朝枫教后记教学过程实施过程教学设想反馈信息教后感教师授课
摘要：教后记，也称“授课心得”、“教后感”，顾名思义．就是教师教完一堂课后．对整个教学过程的设计和实施进行回顾和小结，将经验、教训和体会记录在案的过程。教后记能帮助教师迅速接收课堂中的反馈信息．找出教学设想在具体实施过程中的成功和不足，为调整教学提供可靠依据。那么．如何写好教后记呢？
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《中学历史教学》（CN：44-1142/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名，有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心，强化教师教育为优势，把人才培养和学科建设进行密切结合，积极构建开放式、综合性的科研体系，是一本高水平教学科研型刊物。
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