作者:李明雨非选择题历史教学学生高三分数统计高考历史客观题主观题
摘要:长期以来,高考历史(文综)试题分为两大题型,即主观题和客观题。分析近几年我省高考历史科的分数统计,在非选择题方面.考生之问的分数悬殊并不大,而在选择题上却有明显的差别。主要原因是一个选择题的分值就达到4分,稍有失误就对得分有很大的影响。针对这种情况,我在高三教学中,就比较注重在提高学生选择题分数方面下工夫。实践证明.效果还是比较明显的。
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《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。
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