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谈高中课程改革背景下历史教材处理的三个层次——以岳麓版《历史必修Ⅰ》第三单元为例

作者:黄牧航课程改革历史教师历史教材教育学专业课改课标备课历史学无所适从

摘要:高中课程改革已经在广东、山东、海南、宁夏四省区全面铺开。这是建国以来规模最大、力度最强的一次课程改革,广大教师面临的挑战和困难是空前的面对全新的教学理念、课程标准、教材以及一大堆陌生的历史学、教育学专业术语,相当部分的教师感到有点无所适从。本文拟从教材处理这个环节人手,分析一下在课改背景下历史教师应该如何处理“课标-教材-备课”三者的关系。

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中学历史教学

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

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