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中学历史教学杂志
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中学历史教学杂志


  • 全年订价:¥ 288.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1956年
  • 曾用名:中学历史教学
  • 周期:月刊
  • 出版社:中学历史教学
  • 发行:广东
  • 语言:中文
  • 主编:王继平
  • 邮发:46-79
  • 库存:198
  • 邮编:510631
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中学历史教学期刊级别: 省级期刊
中学历史教学期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:华南师范大学
主办单位:华南师范大学历史文化学...
出版地方:广东
快捷分类:教育
国际刊号:1009-3435
国内刊号:44-1142/G4
邮发代号:46-79
创刊时间:1956
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

本刊在线订阅限时优惠价288.00元

中学历史教学杂志简介

《中学历史教学》(CN:44-1142/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中学历史教学》由著名学者郭沫若题写刊名,有陈旭麓吕思勉等众多历史大师为此铺就了深厚的文化底蕴。这本刊物坚持以教学科研为中心,强化教师教育为优势,把人才培养和学科建设进行密切结合,积极构建开放式、综合性的科研体系,是一本高水平教学科研型刊物。

中学历史教学栏目设置

中学历史教学杂志文章特色

1、《中学历史教学》文章严格遵循学术标准,严禁抄袭,确保无知识产权的纠纷问题。

2、《中学历史教学》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、《中学历史教学》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、《中学历史教学》文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、《中学历史教学》为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

中学历史教学杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

中学历史教学杂志文章摘录

  • 2018年深圳市高中青年教师基本功大赛历史学科决赛剪影

    作者:深圳市教育科学研究院历史科 期刊:《中学历史教学》 2019年第02期

  • 建构有效力的历史知识意味着什么?——对学校历史课程目标和性质的批判性反思

    一1.赫里沃德(Hereward the Wake)是一个优秀的统治者。他是英国人的统治者。他生于1076年,卒于1380年。托马斯·贝克特(Thamas a Becket)当上国王时还是个小男孩。他是一个善良的小国王。他生于1080年,卒于1400年。杰克·凯德(Jack Cade)是一个优秀的统治者,也是一个好人。他生于1090年。

    作者:亚瑟·查普曼; 郑林(译) 期刊:《中学历史教学》 2019年第02期

  • 向多语言学习者教授历史思维能力

    上世纪,美国就将培养历史思维能力纳入社会学科教育的基础。只是到了晚近,由于公共核心标准(CCSS)和大学、各种社会组织机构对核心标准的实施,才强化了标准对提高学生分析能力、促进学生历史思维能力水平的认识。如这些标准强调了学科概念和研究方法,要求学生应用适当的分析能力。社会学科的教师没有接受过语言培训,他(她)们会发现这些标准的预...

    作者:丽莎麦克劳德—钱布利斯 期刊:《中学历史教学》 2019年第02期

  • 博物馆历史教育课程化模式新探

    博物馆是人类历史和文化活态呈现的文化教育场所,担负着对社会公民,特别是青少年进行历史教育的职责和使命。随着社会的进步和时代的变迁,科学技术的日新月异,文化兴邦、教育树人已成为我国重要的发展战略。在这样的新形势下,博物馆与学校历史教育进行有机结合,实施博物馆历史教育的课程化,必将丰富相关理论的内涵,拓宽其外延,多渠道、多层次地...

    作者:马立伟 期刊:《中学历史教学》 2019年第02期

  • 在概念建构中解释历史——以《从“师夷长技”到维新变法》一课为例

    '历史解释'是高中历史学科核心素养的核心,是学科核心素养的综合体现,是培养学科核心素养的有力抓手和需突破的关键。笔者以在2018全国历史教学年会上承担的《从'师夷长技'到维新变法》一课的教学为例,简要谈谈在课堂教学中培养学生历史解释素养的思考。课例:从'师夷长技'到维新变法《从'师夷长技'到维新变法》是人教版必修Ⅲ'近代中国思想解放...

    作者:陈龙 期刊:《中学历史教学》 2019年第02期

  • 浅议教材与原著中“三权分立”表述的差异

    近日,笔者执教了一堂高中历史主题研修活动的公开课,课题为人民版必修三《专制下的启蒙》。准备过程中,笔者尝试以孟德斯鸠为主线进行课堂教学,特此认真阅读了孟德斯鸠《论法的精神》、《罗马盛衰原因论》等相关原著,意外发现教材中有不少表述是与原著不同的,甚至有些是完全相反的。这引发了笔者的一些思考。

    作者:韩陈萍 期刊:《中学历史教学》 2019年第02期

  • “情境-问题”教学:落实学科核心素养的基本途径——以岳麓版必修Ⅱ《经济体制改革》一课的教学设计为例

    如何在课堂教学中落实学科核心素养,并通过诸素养的培育,达到立德树人的要求,是我们应该重点思考和实践的问题。我认为情境设置与问题引领是课堂教学中落实学科核心素养培养的基本途径。通过史料等形式,设置历史教学情境,可以引导学生在唯物史观的指导下,'体验当时人们所处的历史环境,感受当时所面临的社会问题',形成正确的时空观念,培养史料实...

    作者:李长福 期刊:《中学历史教学》 2019年第02期

中学历史教学杂志成交记录

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2017-08-30 17:44:46 橙子 ¥ 120.00 1 中学历史教学

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中学历史教学杂志订阅说明

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网友评论(不代表本站观点)

qianshb** 的评论:

在中学历史教学杂志投过两篇,审稿很快,都是在一个月内就出结果了。文章有些创新性,再认真按照杂志投了这个杂志格式要求,修改论文。针对外审意见认真回复,可以很快被录用。还算是比较容易中的杂志。

2019-12-27 17:36:09
linsuhu** 的评论:

我的情况还好,投了几篇,都有挺多修改意见,中学历史教学杂志审稿速度挺快的。 我个人觉得只要文章内容创新,会更好中一些。该刊审稿非常专业,对语言流畅要求高。祝大家好运。

2019-08-20 09:25:13
xuezhil** 的评论:

实事求是的、有识见的分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性,从而在作者、读者之间构建信息交流的渠道。学术之家服务态度好,不厌其烦,现在我们的杂志都在这里订,极力推荐!

2019-03-20 17:34:46
chunchu** 的评论:

中学历史教学的工作效率还是很高的,很感谢外审专家,审稿非常认真,前后共退修了3次,由于是第一次写论文,犯了很多低级错误。编辑很是认真负责,处理速度很快。望杂志越办越好。

2018-12-13 11:33:39
zhoumia** 的评论:

中学历史教学杂志工作人员还是非常负责的,效率很高,人很好,很和蔼。审稿人都比较友善,提出的建议很中肯,没有故意挑刺的。文章按要求修改后显得上升了一档次。推荐投稿。

2018-09-14 16:38:07
zhouyuk** 的评论:

最近很多同事都在看的杂志,不错。感觉还可以,慢慢看吧,希望能有启发,另外值得称赞的是杂志的触感与众不同,超级棒,需要静下心慢慢读了,读后发现必须好书 ,内容丰富全新视角看世界,感受颇深值得购买!

2018-07-20 11:32:04
baifume** 的评论:

前段时间投了一篇,第一个外审专家可能没时间,后来换了一个,很快有了意见,意见回来一个后,修改了,提交上去后接着又要开始外审,又开始等待,希望能有个好结果。

2017-12-11 09:22:45
wenschu** 的评论:

投稿,两周后收到初审修改意见,按照要求修改后返回编辑邮箱,一周后编辑电话通知录用,该刊审稿较快,要求也比较高,编辑态度好,非常负责任,太赞,推荐!!

2017-11-01 09:14:20
qiqihae** 的评论:

非常满意。毕竟我更多的在乎的是内容,而不是快递,可以收藏的一本书!

2017-09-06 09:14:14
yezhaoh** 的评论:

发货速度快,交易有诚信的好网站,并且很好用的书,获益匪浅,书是全新正版的,质量非常好,非常实用,是一本非常不错的指导用书,对研究实践有很强的指导性。

2017-07-19 10:58:20
fanxiao** 的评论:

中学历史教学杂志编辑部工作效率比较高!编辑态度非常好,有问题必回邮件。赞!如果审稿时间长那估计是专家慢了,或者专家稿子多,不要急!编辑也会及时帮忙跟催的,不过一般都能按时反馈意见!推荐!

2017-06-01 10:33:47
gusnsf** 的评论:

中学历史教学杂志的审稿还是比较快的,只是要求修改的次数比较多,中学历史教学杂志的编辑很认真,需要将稿件至少修改3次以上才能正式录用。

2017-04-13 15:59:55
pibolia** 的评论:

一个月出审稿结果,大概两个多月通知录用,修改了两次,编辑部老师非常负责认真,看的都很仔细,提出了很多非常宝贵的意见,特此感谢下编辑老师!希望越办越好!

2015-10-20 15:34:53
  • pingl**: 审稿老师给出的意见都很中肯,对问题分析得面面俱到,非常专业!
    2016-09-29 17:43:44
  • huazhon**: 提的修改意见很中肯,编辑部老师的态度也特别好。
    2016-08-10 14:40:44
taozhe** 的评论:

2015-6-6投稿,接着就是等待,中间电话联系编辑,态度特别好,2015-6-10收到初审和复审意见,小修,2015-6-22返回修改稿,然后6-24就录用了,个人感觉还是挺快的!7月份通知校稿和交版面费,现在坐等论文出版了。

2015-07-13 09:15:48
  • susu**: 对于咨询的问题都会及时回复,服务态度还是不错的。
    2016-12-23 10:50:00
  • fazhi**: 编辑处理速度很快,服务态度很好,凡有疑问,打电话咨询对方都很客气。强烈推荐
    2016-10-09 17:04:58

中学历史教学评论

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