作者:连丽琼物理教学简洁美对称美和谐美哲学美
摘要:物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。物理学的美是抽象的理性美,物理教师在课堂上要善于挖掘物理之美,让学生体验到物理之美,从而激发学生学习物理的内驱力,长期保持学习物理的兴趣,发展创新思维,促进智力发展,同时也能培养学生的审美能力,帮助学生树立正确的人生观和世界观,最终促进学生个体的全面发展。
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《中学理科园地》(双月刊)创刊于2005年,由福建省科学技术协会主管,福建省物理学会主办,CN刊号为:35-1282/O4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像,聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作,发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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