作者：林华英教学有效性方法与策略化学课堂
摘要：化学课堂教学变得更有效的方法,一个方面是在课 堂教学上,教师确定好自己不仅仅是为了知识而教,为了考 试而教;另一个方面是教师在教学方法上应该使用合适的教 学方法,引导学生在学习过程中实现他们的自主学习,让学 生在课堂学习上的充分体现出他们的主体地位.
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《中学理科园地》（双月刊）创刊于2005年，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办，CN刊号为：35-1282/O4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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