作者：吴秀银用心用眼用手用脑提高课堂效率
摘要：提高课堂效率是一个永恒的话题.物理课程标准提 倡“以学生为主体,以教师为主导”的双主作用,这个双主突 出学生在课堂中的一个地位是主人,是主体.新编的初中物 理教材设计了 “想想议议”、“演示”、“实验”、“想想做做”、“动 手动脑学物理”及“科学世界”、“扩展性实验”等栏目,无不体 现在教学过程中学生为主体的一个角色.这些栏目要求学生 多用心、用眼、用手、用脑,只有利用好这些多“用”,才能正真 提高物理课堂效率.
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