作者：胡毓秀物理课堂教学生命满足
摘要：教师上课是完成任务,是一种职业负担,这是现任教师们的心声。教师工作称之为辛苦,把教师比作蜡烛,都是因为没有从教师这份职业中体验到快乐、感受到满足的结果。为此本文呼吁改革物理课堂教学模式,让教师们从物理课堂中体验到快乐、感受到生命的满足。
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《中学理科园地》（双月刊）创刊于2005年，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办，CN刊号为：35-1282/O4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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