作者：林锡波物理思想物理教学螺旋式发展从做中学
摘要：物理思想是物理思维方法的灵魂，为提升学生核心素养，以物理思想为教学起点和学习终点，统领高中物理教学。“螺旋式发展”教学策略符合学生思维发展的阶段性与理解水平的阶段性。“从做中学”动手做重演发生形成和发展过程，让物理思想在头脑里产生出来，教师只充当思想形成的“催化剂”，使学习成为学生“亚研究”、“再创造”的过程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学理科园地》（双月刊）创刊于2005年，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办，CN刊号为：35-1282/O4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
省级期刊
人气 303712 评论 54
人气 138336 评论 53
北大期刊
人气 93018 评论 69
人气 87473 评论 60
