探究法在高中物理实验教学中的运用

作者：王建鹏物理学物理实验探究教学法双缝干涉

摘要：高中物理学习需要通过大量的物理实验来探讨，研究以及验证。因此高中物理教育就需要通过物理实验来培养学生的学习，动手，思考能力，让学生在实验的过程当中感觉到实验的乐趣，物理的魅力。本文中通过高中的双缝干涉实验，结合实验过程中的五大实验步骤即背景知识提出、老师提问、学生小组设计，探讨、实验动手、结果分析，总结，来具体阐述探究法在高中物理实验中给学生所带来的结果以及产生的影响。

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