作者：黄郑锋研究性学习题型方法经典模型二级结论
摘要：研究性学习，它是以培养学生发现问题、提出问题进而解决问题的能力为基本目标的自主学习模式。高中物理研究性学习，它主要从“研究题型方法、研究经典模型、研究二级结论”三方面来加以引导，其目的是培养学生分析与解决物理问题的能力。研究性学习的自主性主要体现在学生课外的自主学习，它可以促进学生学会学习并掌握学习。研究性学习的效益性主要体现为丰富与完善学生的知识与方法结构，从而促进学生在一定的高度、广度与深度来把握课程内容。
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