作者:何晓丽变式深刻性广阔性创造性
摘要:随着近年来新课程标准的实行,经历了数学新旧教材教学的过渡和实践,更深切感到教学方式的改革势在必行.数学学习一直被认为是枯燥无味的且学生对它充满了恐惧感,这极大地影响了学习效果,本文力求通过一种以“变”为主的教法来有效地改变这种现状,并结合教学与反思,谈例题变式在数学教学中的运用.
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《中学理科园地》(双月刊)创刊于2005年,由福建省科学技术协会主管,福建省物理学会主办,CN刊号为:35-1282/O4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像,聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作,发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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