作者：林斌探究教学主题探究存在缺陷具体步骤课堂实录
摘要：提高探究教学的实效性,需要一个明确的主题探究.在物理教学中围绕一个主题,由师生共同去设置或生成问题,设计相应探究实验,运用探究结果解决这个主题所带出的问题.具体可以借鉴以下四大步骤：设置情境——提出主题——完成主题——应用主题.
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《中学理科园地》（双月刊）创刊于2005年，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办，CN刊号为：35-1282/O4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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