作者：林玲高中物理问题解决教学思维发展
摘要：如何解决现行的物理课堂教学模式与学生能力培养之间的矛盾，让学生在实际物理课堂教学中充分发挥个性？“问题解决教学”作为一种先进的教学模式代表，通过培养学生的问题意识、创设问题情境、指导养成深层表征习惯、运用多种策略解决问题、做好总结反思与迁移应用等途径，有效促进学生思维的发展。
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《中学理科园地》（双月刊）创刊于2005年，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办，CN刊号为：35-1282/O4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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