高一学生学物理的＂相异构想＂

作者：黄月莹相异构想思维障碍定势错觉

摘要：高中物理公认难学，课本知识不多，各种资料太杂，如何轻松高效地学好物理一直是困扰同学们的一个难题．特别是从初中刚跨入高中的高一新生，总感觉高一物理难度很大。很难适应。到底是什么原因？带着这些问题走进学生，了解学生，研究学生。发现学生学习方法、思维过程、分析和处理问题等方面存在许多“相异构想”，导致不能真正学好物理。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社