作者:孙文雄探索性实验教学设计案例三维目标新课程标准物理实验科学创新精神高中物理探究能力
摘要:《高中物理新课程标准》中全面阐述了物理实验与探究能力关系,物理课程标准在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上提出了高中物理课程的具体目标,而实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生的科学创新精神、
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《中学理科园地》(双月刊)创刊于2005年,由福建省科学技术协会主管,福建省物理学会主办,CN刊号为:35-1282/O4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像,聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作,发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。
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