迷你小实验——新课程物理教学的点睛之笔

作者：柳舒红迷你小实验亮点活跃互动丰富容易开阔

摘要：在物理教材中除演示实验、学生分组实验外，还有形式多样的小实验。随着新一轮课程教学改革的实施，各校都存在课程多、课时紧的矛盾，为了不减弱实验教学的力度，可以多做些简单易行、效果显著的小实验。通过这些小实验，让学生在动手参与中学，在亲身体验中学，在自我创造中学，从而加强学生的观察能力和动手能力的培养，有效地提高物理教学的质量。

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