试论分析和解决数学问题能力的内涵及教学策略

作者：张广飞; 徐海波数学问题教学策略能力中学生数学学习中学数学科学背景科学探索

摘要：从某种意义上讲，数学学习的最终目的是能够运用所学知识、原理比较熟练地分析和解决各种数学问题。虽然中学数学中研究的问题，都是在一定的科学背景下已经解决的问题，从科学探索的意义上，它们已不成其为问题。但是由于学校教学过程中学生认识活动的特殊性，对于学生而言，这些仍作为一个个未知的问题提出。数学教学就是通过引导学生去探索、解决这一个个问题，从而达到掌握知识、

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