作者:初立海物理教学思维能力学生实验教学创新教育创新能力科学进展学习兴趣
摘要:奥斯特说过:“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课。因为归根到底,所有的科学进展都是从实验开始的。”实验是物理教学的灵魂,实验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段。它不仅对激发学生学习兴趣和提高实践能力具有不可替代的作用,而且也是为学生创设创新氛围,培养创新意识、创新思维、创新能力,提高科学素质的有效途径。以下是我在教学实践中获得的“如何通过实验培养学生的创新能力”的粗浅认识,敬请批评指正。
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